কৃষ্ণৰ বাণী: ধৰ্ম, কৰ্ম আৰু জীৱনৰ দিশ – জীৱনজ্যোতি গগৈ

Pc Pinterest

কৃষ্ণৰ বাণী: ধৰ্ম, কৰ্ম আৰু জীৱনৰ দিশ

জীৱনজ্যোতি গগৈ
স্নাতক চতুৰ্থ ষান্মাসিক
গোলাঘাট

মানৱ ইতিহাসত কিছুমান ব্যক্তিত্ব আছে যিসকলে কেৱল ধৰ্মীয় বা আধ্যাত্মিক ক্ষেত্ৰতে নহয়, সমগ্ৰ জীৱনদৰ্শনৰ ক্ষেত্ৰত গভীৰ প্ৰভাৱ পেলাইছে। ভগৱান কৃষ্ণ তেনে এজন অসাধাৰণ ব্যক্তিত্ব। তেওঁ কেৱল এক ধৰ্মীয় প্ৰতীক নহয়; তেওঁ জীৱনৰ দিশ নিৰ্দেশ কৰা এক মহান দাৰ্শনিক, কূটনীতিবিদ, নেতা আৰু মানৱতাৰ পথপ্ৰদৰ্শক। কৃষ্ণৰ জীৱন আৰু তেওঁৰ উপদেশসমূহৰ মাজত আমি ধৰ্ম, কৰ্ম আৰু জীৱনৰ এক সুন্দৰ সমন্বয় দেখিবলৈ পাওঁ। এই সমন্বয়েই মানুহক সঠিক পথত আগবঢ়াই নিয়ে আৰু জীৱনক অৰ্থপূৰ্ণ কৰি তোলে।

কৃষ্ণৰ জীৱন আৰম্ভ হৈছিল বহু সংকটৰ মাজত। মাতৃ দেৱকীৰ গৰ্ভত জন্ম লোৱা কৃষ্ণক জন্মৰ লগে লগে কংসৰ অত্যাচাৰৰ পৰা ৰক্ষা কৰিবলৈ গোকুললৈ লৈ যোৱা হৈছিল। এই ঘটনাই দেখুৱায় যে কৃষ্ণৰ জীৱন আৰম্ভণিৰ পৰা ধৰ্মৰ ৰক্ষাৰ সৈতে জড়িত আছিল। কংসৰ অত্যাচাৰ আৰু অধৰ্মৰ বিৰুদ্ধে কৃষ্ণৰ অস্তিত্ব এক শক্তিশালী প্ৰতিবাদ আছিল। তেওঁ দেখুৱাইছিল যে ধৰ্ম মানে কেৱল পূজা-পাঠ নহয়; ধৰ্ম মানে অন্যায়ৰ বিৰুদ্ধে দৃঢ়ভাৱে থিয় দিয়া।

শৈশৱত গোকুল আৰু বৃন্দাৱনত কৃষ্ণৰ নানা লীলাৰ কথা আমি শুনো। মাখন চুৰি কৰা, গোপালক বন্ধুসকলৰ সৈতে খেলাধূলা কৰা, গোপীসকলৰ সৈতে ৰাসলীলা কৰা—এই সকলো ঘটনাই কৃষ্ণৰ শৈশৱৰ আনন্দময় দিশটো দেখুৱায়। কিন্তু এই ঘটনাবোৰৰ মাজতো এক গভীৰ শিক্ষা লুকাই আছে। কৃষ্ণে দেখুৱাইছিল যে জীৱন কেৱল দায়িত্ব আৰু কষ্টৰ মাজতে সীমাবদ্ধ নহয়; জীৱনত আনন্দ, প্ৰেম আৰু বন্ধুত্বৰো সমান গুৰুত্ব আছে। এইদৰে কৃষ্ণে জীৱনৰ সৌন্দৰ্যকো সমানভাৱে স্বীকাৰ কৰিছিল।

কৃষ্ণৰ জীৱনত ধৰ্মৰ অৰ্থ খুব গভীৰ। তেওঁৰ মতে ধৰ্ম মানে নিজৰ কৰ্তব্য পালন কৰা। মানুহে নিজৰ দায়িত্ব সৎভাৱে পালন কৰাটোই হৈছে সঁচা ধৰ্ম। এই কথা বিশেষকৈ গীতাৰ মাজত স্পষ্টকৈ প্ৰকাশ পাইছে। কুরুক্ষেত্ৰৰ যুদ্ধৰ সময়ত অৰ্জুন সন্দেহ আৰু দ্বিধাত ভুগিছিল। তেওঁ নিজৰ আত্মীয়-স্বজনৰ সৈতে যুদ্ধ কৰিব লাগিব বুলি ভাবি মানসিকভাৱে ভাঙি পৰিছিল। তেতিয়া কৃষ্ণই তেওঁক জীৱনৰ গভীৰ সত্যসমূহ বুজাই দিলে। কৃষ্ণে কৈছিল যে মানুহে নিজৰ কৰ্তব্য পালন কৰিব লাগিব; ফলাফলৰ বিষয়ে অধিক চিন্তা নকৰাকৈ কৰ্ম কৰি যোৱাই জীৱনৰ সঠিক পথ।

এই শিক্ষাই দেখুৱায় যে কৰ্ম জীৱনৰ এক গুৰুত্বপূৰ্ণ অংশ। কৰ্ম নকৰাকৈ মানুহৰ জীৱন অসম্পূৰ্ণ। কিন্তু কৃষ্ণই কেৱল কৰ্মৰ কথাই কোৱা নাই; তেওঁ “নিষ্কাম কৰ্ম”ৰ কথা কৈছে। অৰ্থাৎ, মানুহে নিজৰ কৰ্ম ফলৰ আশা নকৰাকৈ কৰিব লাগে। এই শিক্ষা মানৱ জীৱনৰ বাবে অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ। আজিৰ যুগত বহু মানুহে নিজৰ কৰ্ম কেৱল লাভ বা স্বাৰ্থৰ বাবে কৰে। ফলত সমাজত অসন্তোষ আৰু সংঘাত বৃদ্ধি পায়। কিন্তু যদি মানুহে কৃষ্ণৰ শিক্ষা অনুসৰণ কৰে, তেন্তে সমাজ অধিক শান্তিপূৰ্ণ আৰু ন্যায়সংগত হ’ব পাৰে।

কৃষ্ণৰ জীৱনৰ আন এটা গুৰুত্বপূৰ্ণ দিশ হৈছে তেওঁৰ নেতৃত্বগুণ। মহাভাৰতৰ ঘটনাবলীত কৃষ্ণই এক অসাধাৰণ নেতা হিচাপে ভূমিকা পালন কৰিছিল। তেওঁ কেবল যুদ্ধৰ সময়তে নহয়, যুদ্ধৰ আগতেও বহু প্ৰচেষ্টা কৰিছিল যাতে যুদ্ধ এৰাব পৰা যায়। তেওঁ কৌৰৱসকলৰ সৈতে আলোচনা কৰিছিল আৰু শান্তিৰ প্ৰস্তাৱো আগবঢ়াইছিল। কিন্তু যেতিয়া সকলো পথ বন্ধ হৈ গ’ল, তেতিয়া তেওঁ ধৰ্মৰ পক্ষত থিয় দিয়া উচিত বুলি গণ্য কৰিলে। ইয়াৰ পৰা আমি শিকো যে সত্য আৰু ন্যায়ৰ ৰক্ষাৰ বাবে কেতিয়াবা কঠিন সিদ্ধান্ত ল’ব লাগিব পাৰে।

কৃষ্ণৰ জীৱনত প্ৰেমৰো বিশেষ স্থান আছে। ৰাধা আৰু গোপীসকলৰ সৈতে তেওঁৰ সম্পৰ্ক কেৱল ৰোমান্টিক কাহিনী নহয়; ইয়াত আধ্যাত্মিক অৰ্থো আছে। এই প্ৰেমৰ মাজত ভক্তি, আত্মসমৰ্পণ আৰু ঈশ্বৰৰ সৈতে আত্মাৰ মিলনৰ ধাৰণা প্ৰকাশ পাইছে। ভক্তি আন্দোলনৰ বহু সাধক আৰু কবিয়ে কৃষ্ণৰ এই প্ৰেমৰ দৰ্শনৰ পৰা প্ৰেৰণা লাভ কৰিছিল। তেওঁলোকে বিশ্বাস কৰিছিল যে ভক্তি আৰু প্ৰেমৰ মাধ্যমতেই মানুহে ঈশ্বৰক উপলব্ধি কৰিব পাৰে।

কৃষ্ণৰ জীৱন দেখুৱায় যে জীৱনৰ বিভিন্ন দিশৰ মাজত সমতা বজাই ৰখাটো কিমান গুৰুত্বপূৰ্ণ। তেওঁ একে সময়তে বন্ধুৰূপে, পথপ্ৰদৰ্শকৰূপে, নেতাৰূপে আৰু ঈশ্বৰীয় শক্তিৰূপে দেখা যায়। তেওঁ যুদ্ধক্ষেত্ৰত কঠোৰ সিদ্ধান্ত ল’ব পাৰে, কিন্তু আনফালে তেওঁ গোপালকসকলৰ সৈতে আনন্দেৰে সময় অতিবাহিত কৰে। এইদৰে কৃষ্ণৰ ব্যক্তিত্বৰ মাজত জীৱনৰ সকলো দিশৰ এক সুন্দৰ মিলন দেখা যায়।

আজিৰ যুগত কৃষ্ণৰ শিক্ষা বিশেষভাৱে প্ৰাসংগিক। আধুনিক জীৱনত মানুহে বহু চাপ, প্ৰতিযোগিতা আৰু অনিশ্চয়তাৰ মাজত জীৱন অতিবাহিত কৰে। বহু সময়ত মানুহে নিজৰ উদ্দেশ্য আৰু মূল্যবোধ হেৰুৱাই পেলায়। এই পৰিস্থিতিত কৃষ্ণৰ শিক্ষা মানুহৰ বাবে পথপ্ৰদৰ্শক হ’ব পাৰে। তেওঁৰ কৰ্মদৰ্শনে মানুহক নিজৰ দায়িত্ব সৎভাৱে পালন কৰিবলৈ শিকায়। তেওঁৰ ধৰ্মদৰ্শনে মানুহক সত্য আৰু ন্যায়ৰ পথত আগবঢ়িবলৈ উৎসাহিত কৰে। আৰু তেওঁৰ জীৱনদৰ্শনে মানুহক জীৱনৰ আনন্দ আৰু সৌন্দৰ্য উপভোগ কৰিবলৈ শিকায়।

কৃষ্ণৰ শিক্ষা কেৱল ধৰ্মীয় ক্ষেত্ৰতেই সীমাবদ্ধ নহয়; ইয়াৰ সামাজিক আৰু নৈতিক গুৰুত্বো আছে। যদি সমাজত থকা মানুহে নিজৰ কৰ্তব্য সঠিকভাৱে পালন কৰে আৰু অন্যৰ কল্যাণৰ কথা ভাবে, তেন্তে সমাজ অধিক সুন্দৰ আৰু শান্তিপূৰ্ণ হ’ব পাৰে। কৃষ্ণই মানুহক আত্মবিশ্বাস, ধৈৰ্য আৰু নৈতিক শক্তিৰ শিক্ষা দিছে। এই মূল্যবোধসমূহ আজিৰ সমাজতো সমানভাৱে প্ৰয়োজনীয়। কৃষ্ণৰ জীৱন আৰু শিক্ষা মানৱ সমাজৰ বাবে এক অমূল্য সম্পদ। তেওঁৰ জীৱনত ধৰ্ম, কৰ্ম আৰু জীৱনৰ মাজত এক গভীৰ সমন্বয় দেখা যায়। এই সমন্বয়েই মানুহক সঠিক পথত আগবঢ়াই নিয়ে আৰু জীৱনক অৰ্থপূৰ্ণ কৰি তোলে। কৃষ্ণই দেখুৱাইছে যে সত্য, ন্যায়, কৰ্ম আৰু প্ৰেম—এই সকলো দিশ একেলগে থাকিলেহে জীৱন পূৰ্ণতা লাভ কৰে। সেয়েহে কৃষ্ণ কেৱল এক পৌৰাণিক চৰিত্ৰ নহয়; তেওঁ মানৱ জীৱনৰ এক চিৰন্তন সত্য।  কৃষ্ণৰ জীৱনৰ কথা আলোচনা কৰোঁতে আন এটা গুৰুত্বপূৰ্ণ দিশ স্পষ্ট হৈ উঠে—সেইটো হৈছে তেওঁৰ মানৱীয় গুণসমূহ। যদিও তেওঁক ঈশ্বৰীয় শক্তিৰ অৱতাৰ বুলি গণ্য কৰা হয়, তথাপিও তেওঁৰ জীৱনৰ বহু ঘটনাত এক মানৱীয় স্পৰ্শ দেখা যায়। তেওঁ বন্ধুৰ সৈতে হাঁহে, আনন্দ কৰে, কষ্টৰ সময়ত সহায় কৰে আৰু দুখ-কষ্টৰ মুহূৰ্ততো সাহস আৰু ধৈৰ্য বজাই ৰাখে। এই মানৱীয় দিশেই কৃষ্ণক সাধাৰণ মানুহৰ হৃদয়ৰ ওচৰত লৈ আহিছে।

গোকুল আৰু বৃন্দাৱনৰ দিনবোৰত কৃষ্ণই যি স্নেহ আৰু বন্ধুত্বৰ পৰিবেশ সৃষ্টি কৰিছিল, সেয়া সমাজত সমতা আৰু সহমর্মিতাৰ এক উজ্জ্বল উদাহৰণ। গোপালকসকলৰ সৈতে তেওঁৰ সম্পৰ্কত কোনো ভেদাভেদ নাছিল। তেওঁ ৰাজপুত্ৰ নহয়, একেবাৰে সাধাৰণ গোপালকৰ দৰে জীৱন যাপন কৰিছিল। এই ঘটনাই দেখুৱায় যে সঁচা মহানতা মানে অহংকাৰ নহয়; সঁচা মহানতা মানে সৰলতা আৰু বিনয়।

কৃষ্ণৰ জীৱনৰ আন এটা তাৎপৰ্যপূর্ণ অধ্যায় হৈছে তেওঁৰ কূটনৈতিক বুদ্ধিমত্তা। মহাভাৰতৰ সময়ত তেওঁ কেবল যুদ্ধক্ষেত্ৰত উপদেশ দিয়াই সীমাবদ্ধ নাছিল; তেওঁ ৰাজনৈতিক ক্ষেত্ৰতো অসাধাৰণ দক্ষতা দেখুৱাইছিল। কৌৰৱ আৰু পাণ্ডৱৰ মাজত সংঘাত সৃষ্টি হোৱাৰ পিছত কৃষ্ণই শান্তি স্থাপনৰ বাবে বহু চেষ্টা কৰিছিল। তেওঁ দূত হিচাপে কৌৰৱসকলৰ সভালৈ গৈছিল আৰু যুদ্ধৰ পৰিবর্তে সমাধান বিচাৰিছিল। কিন্তু যেতিয়া অহংকাৰ আৰু অধৰ্মৰ সকলো পথ বন্ধ কৰি দিলে, তেতিয়া কৃষ্ণই স্পষ্টকৈ কৈছিল যে ধৰ্মৰ জয় নিশ্চিত হ’ব লাগিব।

এই ঘটনাবোৰে দেখুৱায় যে কৃষ্ণৰ দৃষ্টিত ধৰ্ম মানে কেৱল আধ্যাত্মিক সাধনা নহয়; ধৰ্ম মানে ন্যায় আৰু সত্যৰ পক্ষে থিয় দিয়া। তেওঁ বুজাইছিল যে অন্যায়ৰ সন্মুখত নীৰৱ হৈ থকা এক প্ৰকাৰৰ অন্যায়। সেয়েহে মানুহে সদায় ন্যায়ৰ পক্ষে সাহসিকতাৰে থিয় দিব লাগিব।

কৃষ্ণৰ শিক্ষা বিশেষকৈ গীতাৰ মাজত সুস্পষ্টকৈ প্ৰকাশ পাইছে। গীতাত তেওঁ জীৱনৰ বহু গুৰুত্বপূৰ্ণ প্ৰশ্নৰ উত্তৰ আগবঢ়াইছে। জীৱনৰ লক্ষ্য কি, কৰ্ম কেনেকৈ কৰিব লাগে, দুখ-কষ্ট কেনেকৈ সামলাব লাগে—এই সকলো প্ৰশ্নৰ উত্তৰ গীতাৰ মাজত পোৱা যায়। কৃষ্ণে কৈছিল যে মানুহে নিজৰ মন আৰু ইচ্ছাসমূহ নিয়ন্ত্ৰণ কৰিব লাগিব। যি মানুহে নিজৰ মনক নিয়ন্ত্ৰণ কৰিব পাৰে, তেওঁ জীৱনত সত্য শান্তি লাভ কৰে।

গীতাৰ আন এটা গভীৰ শিক্ষা হৈছে আত্মাৰ ধাৰণা। কৃষ্ণে অৰ্জুনক কৈছিল যে মানুহৰ দেহ নশ্বৰ, কিন্তু আত্মা অমৰ। দেহৰ জন্ম আৰু মৃত্যু আছে, কিন্তু আত্মা চিৰন্তন। এই দৰ্শনে মানুহক জীৱনৰ বহু ভয় আৰু দুখৰ পৰা মুক্তি দিয়ে। যদি মানুহে বুজি পায় যে আত্মা অমৰ, তেন্তে তেওঁ জীৱনৰ কঠিন পৰিস্থিতিতো সাহস আৰু ধৈৰ্য বজাই ৰাখিব পাৰে।

কৃষ্ণৰ জীৱনৰ মাজত আনন্দ আৰু দায়িত্ব দুয়োটাই সমানভাৱে দেখা যায়। তেওঁ বাঁহীৰ সুৰেৰে মানুহক আনন্দ দিয়ে, আনফালে যুদ্ধক্ষেত্ৰত কঠিন সিদ্ধান্ত লয়। এই দুয়োটা দিশৰ মাজত কোনো দ্বন্দ্ব নাই; বৰঞ্চ এইদুয়োটা দিশেই জীৱনৰ পূৰ্ণতা প্ৰকাশ কৰে। মানুহৰ জীৱনো তেনেকুৱাই হওঁক লাগে—য’ত কৰ্তব্য আৰু আনন্দ দুয়োটাই সঠিক স্থান পায়।

অসমীয়া সংস্কৃতিতো কৃষ্ণৰ প্ৰভাৱ গভীৰ। বিশেষকৈ ভক্তি আন্দোলনৰ সময়ত কৃষ্ণভক্তিৰ এক শক্তিশালী ধাৰা দেখা গৈছিল। বহু সাধক, কবি আৰু গায়কে কৃষ্ণৰ গুণগান গাইছিল। নামঘৰ, কীৰ্তন আৰু ভক্তিমূলক সংগীতৰ মাজত কৃষ্ণৰ নাম আৰু লীলাৰ উল্লেখ সঘনাই শুনা যায়। এইবোৰে দেখুৱায় যে কৃষ্ণ কেৱল এক পৌৰাণিক চৰিত্ৰ নহয়; তেওঁ সংস্কৃতি আৰু সমাজৰো এক অবিচ্ছেদ্য অংশ।

আজিৰ আধুনিক যুগত মানুহৰ জীৱন অত্যন্ত ব্যস্ত আৰু জটিল হৈ পৰিছে। প্ৰতিযোগিতা, চিন্তা আৰু অনিশ্চয়তাৰ মাজত মানুহে বহু সময়ত মানসিক শান্তি হেৰুৱাই পেলায়। এনে সময়ত কৃষ্ণৰ শিক্ষা মানুহৰ বাবে এক শক্তিশালী পথপ্ৰদৰ্শক হ’ব পাৰে। তেওঁৰ কৰ্মদৰ্শনে মানুহক নিষ্ঠা আৰু সততাৰে কাম কৰিবলৈ শিকায়। তেওঁৰ ধৰ্মদৰ্শনে মানুহক সত্য আৰু ন্যায়ৰ পথত চলিবলৈ উৎসাহিত কৰে। আৰু তেওঁৰ প্ৰেম আৰু ভক্তিৰ শিক্ষা মানুহক মানৱীয় মূল্যবোধৰ গুৰুত্ব বুজায়।

সেয়েহে ক’ব পাৰি যে কৃষ্ণৰ জীৱন এক পূৰ্ণ জীৱনৰ আদৰ্শ। তেওঁৰ জীৱনত আমি ধৰ্ম, কৰ্ম আৰু আনন্দৰ এক সুষম মিলন দেখিবলৈ পাওঁ। তেওঁ দেখুৱাইছে যে জীৱনৰ সঁচা সৌন্দৰ্য তেতিয়াই প্ৰকাশ পায় যেতিয়া মানুহে নিজৰ দায়িত্ব পালন কৰে, সত্যৰ পথত আগবঢ়ে আৰু প্ৰেম আৰু সহমর্মিতাৰে সমাজৰ সৈতে সম্পৰ্ক গঢ়ে। কৃষ্ণৰ শিক্ষা আৰু জীৱনদৰ্শন সময়ৰ সীমাৰ মাজত বন্দী নহয়। যুগে যুগে তেওঁৰ শিক্ষা মানুহক নতুন পথ দেখুৱাই আহিছে। সেয়েহে কৃষ্ণ কেৱল অতীতৰ ইতিহাস নহয়; তেওঁ বৰ্তমান আৰু ভবিষ্যতৰ বাবেও এক চিৰন্তন সত্য।