ডিজিটেল ফু্টপ্ৰিণ্ট: শিক্ষাৰ্থীয়ে ছ’চিয়েল মিডিয়াত সাৱধান হোৱা প্ৰয়োজন
ড° বুলজিৎ বুঢ়াগোহাঁই
বৰ্তমান ডিজিটেল যুগত ছ’চিয়েল মিডিয়া শিক্ষাৰ্থীসকলৰ জীৱনৰ এক অবিচ্ছেদ্য অংগ হৈ পৰিছে। ফেচবুক, ইনষ্টাগ্ৰাম, এক্স (টুইটাৰ), ইউটিউব ,হোৱাটছএপ আদি প্লেটফৰ্মসমূহৰ জৰিয়তে মানুহে নিজৰ চিন্তা-ভাবনা, মতামত, ফটো তথা দৈনন্দিন কাৰ্যকলাপ নিমিষতে আনৰ সৈতে শ্বেয়াৰ কৰিব পাৰে। এই প্লেটফৰ্মসমূহে যোগাযোগ আৰু আত্মপ্ৰকাশৰ বহু সুযোগ প্ৰদান কৰিলেও, শিক্ষাৰ্থীসকলে নিজৰ ছ’চিয়েল মিডিয়া একাউণ্ট বা যিকোনো অনলাইন প্লেটফৰ্মত কি লিখে বা শ্বেয়াৰ কৰে সেই বিষয়ে অতি সাৱধান আৰু দায়িত্বশীল হোৱা অত্যন্ত প্ৰয়োজনীয়।
বহু যুৱক-যুৱতীয়ে দীৰ্ঘম্যাদী পৰিণামৰ কথা নাভাবি প্ৰায়ে ছ’চিয়েল মিডিয়াত মন্তব্য, ফটো বা নিজৰ মতামত পোষ্ট কৰে। কেতিয়াবা তেওঁলোকে আৱেগিক, বিতৰ্কিত, আপত্তিজনক বা অনুচিত কোনো কথা লিখি পেলায়। পিছত ভুলটো উপলব্ধি কৰিলে তেওঁলোকে সেই পোষ্টটো নিজৰ একাউণ্টৰ পৰা ডিলিট কৰি পেলায়। কিন্তু এটা পোষ্ট ডিলিট কৰাৰ অৰ্থ এইটো নহয় যে ই সম্পূৰ্ণৰূপে ইণ্টাৰনেটৰ পৰা নোহোৱা হৈ যায়। এবাৰ কোনো বিষয় অনলাইনত পোষ্ট কৰা হ’লে, সেইটো ইতিমধ্যে ছাৰ্ভাৰত সংৰক্ষিত হৈ থাকিব পাৰে, বিভিন্ন ৱেবছাইটে আৰ্কাইভ কৰি ৰাখিব পাৰে, অথবা আন ব্যৱহাৰকাৰীয়ে স্ক্ৰিনশ্বট লৈ সংৰক্ষণ কৰি ৰাখিব পাৰে। এজন ব্যক্তিৰ অনলাইন কাৰ্যকলাপৰ এই স্থায়ী ৰেকৰ্ডক “ডিজিটেল ফুটপ্ৰিণ্ট” বুলি কোৱা হয়।
ডিজিটেল ফুটপ্ৰিণ্ট মূলতঃ সেই তথ্যৰ চিহ্ন যি মানুহে ইণ্টাৰনেট ব্যৱহাৰ কৰাৰ সময়ত এৰি যায়। ইণ্টাৰনেটত কৰা প্ৰতিটো মন্তব্য, “লাইক”, শ্বেয়াৰ, ফটো আপলোড বা ভিডিঅ’ পোষ্ট এই ডিজিটেল ফুটপ্ৰিণ্টৰ অংশ হৈ পৰে। আনকি বহু আগতে কৰা পুৰণি পোষ্টসমূহ, যিবোৰ মানুহে প্ৰায়ে পাহৰি যায়, সেইবোৰো ইণ্টাৰনেটৰ ক’ৰবাত সংৰক্ষিত হৈ থাকিব পাৰে। সেয়েহে শিক্ষাৰ্থীসকলে এই কথা বুজা অত্যন্ত প্ৰয়োজন যে ইণ্টাৰনেটে সাধাৰণতে একো কথাই সহজে পাহৰি নাযায়। এজন ব্যক্তিৰ অনলাইন আচৰণ, মতামত আৰু পোষ্টসমূহে তেওঁৰ ডিজিটেল পৰিচয় গঢ়ি তোলে। গতিকে অনলাইন জগতত যিকোনো কথা লিখা বা শ্বেয়াৰ কৰাৰ আগতে ভালকৈ চিন্তা কৰা অতি প্ৰয়োজনীয়।
সাম্প্ৰতিক সময়ত বহু নিয়োগকাৰী প্ৰতিষ্ঠান, শিক্ষানুষ্ঠান আৰু পেছাদাৰী সংগঠনে কোনো প্ৰাৰ্থীক চাকৰি বা ভৰ্তিৰ সুযোগ দিয়াৰ আগতে তেওঁৰ ছ’চিয়েল মিডিয়াৰ প্ৰফাইলসমূহ পৰ্যালোচনা কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰিছে। নিয়োগ প্ৰক্ৰিয়াৰ সময়ত বহু কোম্পানীয়ে পৰীক্ষা কৰে যে প্ৰাৰ্থীয়ে অনলাইনত কোনো অপমানজনক ভাষা, বৈষম্যমূলক মন্তব্য, ভুৱা তথ্য বা দায়িত্বহীন বিষয়বস্তু পোষ্ট কৰিছে নেকি। এজন প্ৰাৰ্থীৰ অনলাইন আচৰণে তেওঁৰ ব্যক্তিত্ব, মনোভাৱ, মূল্যবোধ আৰু পেছাদাৰিত্বৰ বিষয়ে বহু কথা প্ৰকাশ কৰে। যদি নিয়োগকাৰীয়ে কোনো প্ৰাৰ্থীৰ ছ’চিয়েল মিডিয়াৰ ইতিহাসত নেতিবাচক বা বিতৰ্কিত বিষয়বস্তু বিচাৰি পায়, তেন্তে সেইটো তেওঁৰ চাকৰি লাভ কৰাৰ সম্ভাৱনাক যথেষ্ট ক্ষতিগ্ৰস্ত কৰিব পাৰে। এই কাৰণেই শিক্ষাৰ্থী আৰু যুৱক-যুৱতীসকলৰ মাজত দায়িত্বশীল ডিজিটেল আচৰণ গঢ়ি তোলাটো অত্যন্ত প্ৰয়োজনীয়। অনলাইন জগতত যিকোনো বস্তু পোষ্ট কৰাৰ আগতে ভালদৰে চিন্তা কৰি সিদ্ধান্ত লোৱা উচিত। যিকোনো লিখনী, ফটো বা ভিডিঅ’ শ্বেয়াৰ কৰাৰ আগতে বিষয়বস্তুটো সন্মানজনক আৰু সত্য নেকি, আৰু ভৱিষ্যতে ই তেওঁলোকৰ সুনাম বা ব্যক্তিগত ভাবমূর্তিৰ ক্ষতি কৰিব পাৰে নেকি সেই বিষয়ে বিবেচনা কৰাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ। অনলাইনত দিয়া প্ৰতিটো মন্তব্য বা পোষ্টে এজন ব্যক্তিৰ চিনাকি আৰু মান-মৰ্যাদাৰ ওপৰত প্ৰভাৱ পেলাব পাৰে। গতিকে শিক্ষক, নিয়োগকৰ্তা বা পৰিয়ালৰ সদস্যসকলে দেখিলে অস্বস্তি বা অস্বস্তি অনুভৱ কৰিব পৰা পোষ্ট দিয়াৰ পৰা বিৰত থাকিব লাগে। পোষ্ট কৰাৰ আগতে অলপ সময় উলিয়াই ভালদৰে চিন্তা কৰিলে ভৱিষ্যতে নিজৰ বহু সমস্যাৰ পৰা ৰক্ষা পৰিব পাৰে। এই কাৰণেই অনলাইন জগতত শিক্ষাৰ্থীসকলৰ বাবে সাৱধানতা, দায়বদ্ধতা আৰু সজাগতা বজাই ৰখাটো অতি প্ৰয়োজনীয়।
শিক্ষাৰ্থীসকলে চুপতি মৰা, ঘৃণনীয় মন্তব্য কৰা, অনুপযুক্ত ফটো শ্বেয়াৰ কৰা বা অনলাইনত তৰ্ক-বিতৰ্কত লিপ্ত হোৱাটো পৰিহাৰ কৰিব লাগে। তাৰ পৰিৱৰ্তে তেওঁলোকে ইতিবাচক আৰু গঠনমূলকভাৱে ছ’চিয়েল মিডিয়া ব্যৱহাৰ কৰা উচিত। ছ’চিয়েল মিডিয়া শিক্ষণ, নেটৱৰ্ক গঢ়ি তোলা, জ্ঞান বিনিময় আৰু নিজৰ পেছাদাৰী পৰিচয় গঢ়ি তোলাৰ বাবে এক শক্তিশালী মাধ্যম হ’ব পাৰে। উদাহৰণস্বৰূপে, শিক্ষাৰ্থীসকলে তেওঁলোকৰ সাফল্য, শৈক্ষিক আগ্ৰহ, সৃজনশীল কাম-কাজ আৰু সামাজিক বা সমাজ সেৱাৰ কাৰ্য্যকলাপত অংশগ্ৰহণৰ বিষয়ে শ্বেয়াৰ কৰিব পাৰে। এনে ইতিবাচক বিষয়বস্তুৱে তেওঁলোকৰ পেছাদাৰী ভাবমূৰ্তি শক্তিশালী কৰিব পাৰে আৰু ভৱিষ্যতে তেওঁলোকক উন্নত সুযোগ লাভ কৰাত সহায় কৰিব পাৰে।
ছ’চিয়েল মিডিয়াক দায়িত্বশীলভাৱে ব্যৱহাৰ কৰাৰ ক্ষেত্ৰত শিক্ষাৰ্থীসকলক পথ প্ৰদৰ্শন কৰাত অভিভাৱক আৰু শিক্ষকসকলৰো গুৰুত্বপূৰ্ণ ভূমিকা আছে। বিদ্যালয় আৰু শিক্ষানুষ্ঠানসমূহক ডিজিটেল সাক্ষৰতাক প্ৰসাৰিত কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰিব লাগে, যাতে শিক্ষাৰ্থীসকলে অনলাইন প্লেটফৰ্মৰ সুবিধা আৰু সম্ভাৱ্য বিপদ দুয়োটাকে ভালদৰে বুজি পায়।যদিহে শিক্ষাৰ্থীসকলক সৰুৰে পৰা সঠিক ডিজিটেল আচৰণ আৰু অনলাইন শিষ্টাচাৰৰ বিষয়ে শিকোৱা হয় তেন্তে তেওঁলোকে অধিক সজাগতা আৰু দায়িত্বশীলতাৰে ছ’চিয়েল মিডিয়া ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ সক্ষম হ’ব।
সামৰণিত ক’ব পাৰি যে ছ’চিয়েল মিডিয়া হৈছে এক শক্তিশালী মাধ্যম, যিয়ে ব্যক্তিৰ ভৱিষ্যতৰ সুযোগত যথেষ্ট প্ৰভাৱ পেলাব পাৰে। যিহেতু অনলাইন কাৰ্য্যকলাপে স্থায়ী ডিজিটেল ফুটপ্ৰিণ্ট সৃষ্টি কৰে, সেয়েহে শিক্ষাৰ্থীসকলে তেওঁলোকে কি লিখে, পোষ্ট কৰে বা শ্বেয়াৰ কৰে সেই বিষয়ে সাৱধান আৰু সতৰ্ক হোৱাটো অত্যন্ত গুৰুত্বপূৰ্ণ।ছ’চিয়েল মিডিয়াত দায়িত্বশীল আচৰণে কেৱল নিজৰ সুনাম সুৰক্ষিত কৰাই নহয়, ই ইতিবাচক আৰু সফল ভৱিষ্যৎ গঢ়ি তোলাতো সহায় কৰে।